Как и многие, я начала учить английский в школе, ходила к репетитору, готовилась к ЕГЭ, поступила на ин.яз, штудировала теорию — но почти не говорила на языке. Настоящий английский для меня начался, когда он перестал быть просто предметом — когда я столкнулась с ним в реальной жизни: в работе, в путешествиях, в общении во время своей первой поездки в США по Work&Travel. Ошибки, недопонимания, неожиданные открытия — всё это стало частью пути. И именно тогда я поняла: язык — это не про правильность, а про свободу.

Английский помогает расширять границы мира — это не просто девиз Modern English, а мой главный принцип в изучении и преподавании языка уже много лет. Я хочу, чтобы студенты не просто «учили английский», а воспринимали его как часть своей жизни и своей личности, постепенно вплетая его в повседневность так, чтобы он стал таким же естественным, как чашка кофе утром или скроллинг соцсетей.

Именно поэтому в Modern English мы изучаем язык так, как он осваивается в реальной жизни: через эмоции, контекст и живое общение. Мы разбираем английский, как если бы это был сериал, который хочется смотреть запоем — с интересом, увлечённостью и полным погружением.

Когда я решилась на открытие Modern English, мне было важно создать не просто потоковую школу, а среду, где студенты получают качественное, осмысленное обучение. Где у них есть выбор, поддержка, разные стили преподавания — возможность найти тот формат, который действительно работает именно для них.

В нашей команде работают преподаватели, которые разделяют этот подход. Мы не просто объясняем язык — мы помогаем им владеть им уверенно. Мы учим студентов понимать, чувствовать и использовать английский в реальных ситуациях. Для нас важно, чтобы обучение было не только эффективным, но и осмысленным — когда студент видит прогресс, достигает своих целей и действительно начинает мыслить на английском.

Мы постоянно развиваемся: изучаем современные методики, тестируем новые подходы и адаптируем их под запросы студентов. Я сама прошла этот путь — сдала CAE и CPE, уже много лет изучаю методику преподавания и продолжаю искать способы сделать обучение ещё более эффективным и интересным. В Modern English мы учим так, как хотели бы учиться сами.
Если тебе близок такой подход — welcome to Modern English!

Как и многие, я начала учить английский в школе, ходила к репетитору, готовилась к ЕГЭ, поступила на ин.яз, штудировала теорию — но почти не говорила на языке. Настоящий английский для меня начался, когда он перестал быть просто предметом — когда я столкнулась с ним в реальной жизни: в работе, в путешествиях, в общении во время своей первой поездки в США по Work&Travel. Ошибки, недопонимания, неожиданные открытия — всё это стало частью пути. И именно тогда я поняла: язык — это не про правильность, а про свободу.

Английский помогает расширять границы мира — это не просто девиз Modern English, а мой главный принцип в изучении и преподавании языка уже много лет. Я хочу, чтобы студенты не просто «учили английский», а воспринимали его как часть своей жизни и своей личности, постепенно вплетая его в повседневность так, чтобы он стал таким же естественным, как чашка кофе утром или скроллинг соцсетей.

Для меня английский — это мир возможностей и открытых дверей. Он подарил мне друзей из разных стран, уникальный опыт учебы по обмену и шанс каждый день узнавать что-то новое. Именно поэтому если мне попадается на глаза интересная фраза, сленг или мем, я делюсь этим с учениками. Английский постоянно меняется, и важно быть в курсе последних тенденций! В свободное время я обожаю ходить на концерты, изучать корейский, следить за спортивными событиями, монтировать видео из путешествий и пробовать что-то новое. Например, не так давно я впервые встала на сноуборд, а этой осенью попробовала серфинг и поймала свою первую волну!

Для меня английский – это больше, чем просто язык, это способ мыслить шире и открывать мир. После жизни в Америке я привношу в уроки не только языковые знания, но и культурный контекст. Люблю смотреть YouTube, особенно true crime, а ещё хожу в спортзал и занимаюсь танцами. Уверена, что как в языке, так и в спорте главное – регулярность: как в спорте я не пропускаю leg day, так и в английском никогда не пропускаю brain day😎

Уровень в начале занятий: B2
Уровень в конце занятий: C1
Длительность обучения: 1 год 5 месяцев, занятия 2 раза в неделю

Цель:
Я учил английский в школе и университете + была практика разговорного английского на международных соревнованиях, но мой уровень был недостаточен для того, чтобы свободно чувствовать себя в профессиональной сфере, по собственным ощущениям был уровень B2. Хотелось улучшить уровень для коммуникации с иностранными коллегами.

Основные трудности:
Основной трудностью ощущался сам факт входа в занятия, найти время :)

Процесс обучения:
Больше всего нравится то, что в процессе ощущался баланс между структурой четкой подготовки к экзамену и возможностью отойти к темам/топикам, которые нужны в моменте, когда такая потребность возникала.

Результаты:

• Ключевое изменение, которое я чувствую по прошествии времени — я перестал ощущать дискомфорт в общении и понимании языка как в личной коммуникации, так и в фильмах/статьях.
• Появилась уверенность в более разнообразном языке, когда получается формулировать мысли не топорным образом, а использовать более сложные и в тот же момент интересные конструкции.
• Поскольку сейчас я живу не в России, то у меня ежедневное использование английского как в бытовых вопросах (дом, быт, врачи, повседневная коммуникация), так и в рабочих (общение с коллегами, партнерами из разных стран).

О преподавателе:
С Викой очень комфортно и приятно на занятиях, помимо эффективной основной части всегда было приятно в формате смол тока или дискуссии поговорить на разные темы :)

Совет тем, кто сомневается:
Надо начать использовать язык на любом его уровне и постараться окружить себя для большего погружения.

Уровень в начале занятий: A1+
Уровень в конце занятий: B2
Длительность обучения: 3 года, занятия 2 раза в неделю

Цель:
Когда я начинала изучать английский, моя главная цель была свободно говорить, выражать свои мысли и не испытывать затруднений в общении с иностранцами. На тот момент мой уровень был Elementary – я с трудом понимала базовые вопросы и могла коротко рассказать о себе.

Основные трудности:

• Основной страх – чувство стыда за то, что к моему возрасту я не знала иностранного языка, в то время как многие вокруг свободно говорили и понимали.
• Чем дольше я откладывала изучение, тем сложнее становилось начать.
• Первые уроки были немного неловкими, но уже ко второму или третьему занятию это ощущение исчезло, и я начала замечать первые результаты.

Процесс обучения:

• Больше всего мне запомнилось, что Вика всегда выбирает актуальные и интересные темы, соответствующие моей цели и интересам.
• Каждый урок наполнен смыслом: используется лексика и грамматика с предыдущих занятий, а также расширяется кругозор.
• Уроки проходят незаметно, так как вовлеченность – 100%.

Результаты:

• В начале обучения мне было сложно запоминать большое количество новых слов, но на уроках использовались специальные методики, которые помогали не просто заучивать, а применять слова в реальных ситуациях.
• Самый главный результат – теперь изучение английского дается легко и непринужденно.
• Уровень понимания и разговорной речи значительно вырос.
• Я больше не испытываю стыда, разговаривая с иностранцами.

О преподавателе:

• У меня сформировалась привычка взаимодействовать с английским каждый день.
• Теперь все мои приложения на английском, а также я активно использую фишки и рекомендации с уроков в повседневной жизни.
• Вика – самый компетентный преподаватель за все время моего обучения.
• Занятия проходят комфортно, интересно, и я вижу реальный результат.

Совет тем, кто сомневается:
Не бойтесь и просто начните. Главное – маленькими шагами двигаться к своей цели. Лучше сделать первый шаг сегодня, чем откладывать на потом.

Уровень в начале занятий: A2
Уровень в конце занятий: B1+
Длительность обучения: 1 год, первые полгода занятия 2 раза в неделю, далее перешли на 1 раз в неделю

Цель:
Мне больше всего хотелось, чтобы процесс изучения английского контролировался человеком, который в этом разбирается, чтобы была возможность получить ответы на возникающие вопросы по лексике и грамматике. Также хотелось увеличить словарный запас. Это было важно в первую очередь для профессионального развития — чтобы иметь доступ к материалам, курсам и технической документации, которая доступна только на английском языке. Приблизительный уровень на старте — A2.

Основные трудности:
Перед первыми занятиями я сильно волновался. Мне в целом было страшно как-то пытаться разговаривать на английском. Я чувствовал недостаток слов, чтобы выразить свои мысли, и было некомфортно подвергать свои знания оценке. Но в целом все эти страхи — рабочие моменты, которые было полезно преодолеть.

Процесс обучения:

• Мне нравится, что на уроках постоянно нужно говорить, поднимаются сложные вопросы, которые тяжело объяснить, но приходится подстраиваться, думать, и такая практика помогает лучше справляться с подобными ситуациями.
• Сам выбор материалов очень креативный, темы актуальные, поэтому процесс становится увлекательным, и самому интересно участвовать в обсуждении.
• Мой любимый формат – урок с просмотром видео. Он получается достаточно разнообразным: сначала нужно напрячься с аудированием, потом обсуждение и дальше упражнения. Для меня это супер, пролетает моментально.

Результаты:

• Самая большая трудность для меня — продолжать развивать мысль на английском, даже если не хватает слов, и пытаться перефразировать. Также креативный подход в речи — не моя сильная сторона, но преподаватель видит эти сложности и делает на них акцент.
• Я чувствую прогресс в аудировании, стало легче воспринимать информацию на английском.
• Разговорные навыки, которые до этого были на нуле, сейчас очень сильно продвинулись.

О преподавателе:
Во время уроков всегда очень непринужденная, располагающая атмосфера. Не страшно делать ошибки, наоборот, хочется попробовать использовать новую лексику, пройденные слова, и получить фидбек. Очень ценно, что Алёна старается максимально раскрыть тему, дает дополнительные материалы, видео, чтобы потом как следует закрепить пройденное. Остается только самому прикладывать усилия.

Совет тем, кто сомневается:
Я думаю, что успехов можно достичь, только ставя реалистичные цели и занимаясь регулярно — хотя бы небольшое количество времени, но стабильно. Также важно выходить из зоны комфорта. Начало занятий — это один из таких шагов, так как приходится ставить себя, можно сказать, в неудобное положение. Еще один важный момент — регулярный график помогает соблюдать последовательность в изучении.

Уровень в начале занятий: B2
Уровень в конце занятий: C1
Длительность обучения: 1 год 6 месяцев, занятия 2 раза в неделю

Цель:
Впервые я обращалась к Вике за подготовкой к части ‘Speaking’ для экзамена IELTS в 2019 году. Осенью 2021 вернулась с целью подготовиться к экзамену CAE, на момент обращения у меня был уровень B2.

Основные трудности:
Каких-то особых трудностей с английским у меня не было. Мне нужно было повысить уровень языка, и для этого нужен был преподаватель, который мог собрать всю информацию, подготовить и выстроить систему, которая помогла бы мне достичь цели. Собственно, так оно и случилось. Самостоятельно, вероятно, я бы точно готовилась дольше и не так эффективно, поэтому преподаватель точно сыграл ключевую роль.

Процесс обучения:

• Больше всего запомнилось, что очень часто получалось так, что я только подумаю о какой-то теме, и сразу же на следующем уроке у нас была именно она.
• Мне нравилось, что мы разбирали актуальные темы, а не изучали, как в институте, тексты и вопросы, которые уже не имеют ничего общего с современным миром.

Результаты:

• Я начала использовать новые конструкции и выражения, которые раньше не применяла.
• Словарный запас определенно расширился.
• Достигла главной цели — успешно сдала экзамен CAE и получила сертификат, подтверждающий уровень C1.
• Регулярно использую английский в работе с зарубежными рынками, некоторые конструкции и фразы теперь в активном использовании.

Совет тем, кто сомневается:
Интересный вопрос. На самом деле мне всегда казалось, что все очень просто: у человека есть цель улучшить английский – и он идет заниматься. А если есть сомнения, то надо сначала для себя понять, зачем английский вообще нужен, и тогда все сомнения отпадут сами собой.

Уровень в начале занятий: B1+
Уровень в конце занятий: B2+
Длительность обучения: с октября 2023

Цель:
Освежить и развить навыки для ведения курсов и выступлений на конференциях

Задача:
Я хотел поддержать и развить навык, так как мне предстояло вести курс и выступать на конференциях. На тот момент у меня уже был хороший уровень, но хотелось его освежить и довести до уверенного использования в рабочих ситуациях.

Основные трудности:
Я боялся, что многое забыл, но на деле оказалось, что всё быстро вспомнилось. Уже с первых уроков чувствовал себя комфортно и уверенно.

Процесс обучения:
Мне очень понравился интерактивный формат занятий, работа с доской Miro и обсуждение актуальных тем и мировых новостей. Такой подход делает процесс обучения не только полезным, но и интересным.

Результаты:

• Регулярные занятия сами по себе стали преодолением — главное было встроить их в привычный ритм. Благодаря этому английский стал частью повседневной жизни.
• Я не ставил конкретных целей, но занятия стали для меня в первую очередь удовольствием. Мне нравится сам процесс, и я вижу, что мой английский становится всё более свободным.

Как использую знания сейчас:
Теперь мне проще воспринимать англоязычный контент, особенно профессиональные материалы и лекции. Это помогает в работе и саморазвитии.

О преподавателе:
Преподаватель — ключевой фактор успеха. Алёна всегда тщательно готовится, ведёт занятия с позитивом и создаёт лёгкую, непринуждённую атмосферу, благодаря чему учиться приятно и эффективно.

Совет тем, кто сомневается:
Главное — регулярность. Даже если заниматься раз в две недели, но стабильно, результат обязательно будет. Найдите удобный формат и интересные темы — это сильно упрощает процесс.

Уровень в начале занятий: B2+
Уровень в конце занятий: уверенный C1
Длительность обучения: 1 год, 60 уроков: сначала 2 раза в неделю, затем 1 раз в неделю

Цель:
Моя задача была повысить уровень английского до такого уровня, чтобы я мог найти работу за границей, успешно пройти собеседование на английском на продакт-менеджера и в дальнейшем спокойно использовать язык в работе. Хотелось, чтобы английский перестал быть фактором, который тянет вниз, и стал, наоборот, опорой и преимуществом, фактором, который помогает расти.

В моей профессии — менеджерская роль — уровень английского требуется высокий. Много коммуникации, и от точности языка, от вокабуляра, от умения грамотно оперировать словами зависит то, насколько успешной будет работа.

Основные трудности:
Когда я начинал занятия, у меня был достаточно приличный словарный запас, но при этом я неумело им оперировал, особенно в устной речи. Были устоявшиеся паттерны, которые выдавали «неграмотный английский», и их нужно было исправлять.

Плюс я ощущал неуверенность в коммуникации, у меня была бедная речь и блок на английский язык. Я чувствовал, что этот язык мне недостаточно сильно нравится, чтобы в него инвестировать. Все мои прошлые попытки учить английский были страданиями — никакой симпатии и взаимности с языком.

Результаты:
Вышел из обучения с ощущением уверенного C1.

• Я спокойно проходил интервью, язык больше не тянул меня вниз, и я нашёл работу в англоязычной компании.
• На работе английский стал для меня опорой, я уверенно им пользовался.
• Я стал больше смотреть и читать на английском, и он стал для меня основным языком.
• Это в корне изменило моё отношение к английскому. Сейчас я живу в Испании и опираюсь на английский при изучении испанского, а не на русский. Это, пожалуй, самая большая заслуга обучения — у меня появилась симпатия к языку.

Что запомнилось в обучении:
Клиентоориентированный подход и фокус на цели. И преподавание, и уроки были сфокусированы на том, чтобы я достиг своей цели: уверенно говорить на языке, проходить интервью, развиваться в языке, особенно в бизнес-лексике, и подтянуть нужную мне грамматику. Письмо подтянулось за этим уже позже.

Уроки были интересными, с сильной вовлечённостью, и коммуникация тоже была интересной. Именно благодаря этому процессу у меня появилась симпатия к английскому языку и поменялось отношение к обучению.

Советы тем, кто хочет найти работу за рубежом и сделать английский основным языком общения:
 1. Дайте больше пространства английскому в своей жизни. Переведите телефон и компьютер на английский, начните читать простые книги и статьи в оригинале, смотреть фильмы с субтитрами — просто впустите больше языка в повседневность.
 2. Найдите хорошего преподавателя. Это реальный рычаг, который сократит путь до нужной точки. Преподаватель как тренер отметит, что нужно улучшить, даст много обратной связи, поддержит и ускорит прогресс.